«المدارس المتكاملة».. نموذج تعليمي جديد لتعزيز الأداء المدرسي وتحقيق مستهدفات رؤية 2030

عنوان – متابعات – إبراهيم الروسي :

تستعد وزارة التعليم لتطبيق نموذج «المدارس المتكاملة» مع انطلاق العام الدراسي المقبل، في خطوة تطويرية تهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم، وتعزيز كفاءة الأداء المدرسي، من خلال إيجاد بيئة تعليمية أكثر تكاملًا وتعاونًا بين المدارس الحكومية.

ويرتكز النموذج على إنشاء مجموعات من المدارس تعمل ضمن إطار مهني وتشغيلي موحد، بما يعزز تبادل الخبرات والتجارب الناجحة، ويرفع مستوى التنسيق والتكامل في تنفيذ البرامج التعليمية، إلى جانب الاستفادة المثلى من الموارد البشرية والمادية.

ويأتي تطبيق النموذج استجابةً لجملة من التحديات التي تواجه الميدان التعليمي، من أبرزها تفاوت مستويات الأداء بين المدارس، وضعف انتقال الممارسات التعليمية المتميزة، ومحدودية الدعم المهني المستمر، إضافة إلى الحاجة إلى إعداد قيادات مدرسية قادرة على قيادة التطوير وتحقيق الاستدامة في الأداء.

ومن المتوقع أن يسهم نموذج «المدارس المتكاملة» في تحسين نواتج التعلم، وتعزيز المسؤولية المشتركة بين المدارس، ورفع كفاءة العمل المؤسسي، بما ينعكس إيجابًا على البيئة التعليمية، ويدعم تحقيق مستهدفات وزارة التعليم ورؤية المملكة 2030 في بناء منظومة تعليمية منافسة عالميًا.