✍️مسفر محمد الاكلبي- كاتب سعودي :
يُعدّ التنمر من أخطر المشكلات السلوكية التي تواجه الطلاب في مراحلهم الدراسية الأولى، لما له من آثار نفسية واجتماعية عميقة قد ترافقهم طوال حياتهم. ويظهر التنمر في أشكال متعددة، مثل الإيذاء الجسدي، أو السخرية اللفظية، أو الإقصاء الاجتماعي، أو حتى التنمر الإلكتروني، وجميعها تشترك في إلحاق الضرر بالطالب المستهدف.
في بداية حياة الطالب، يكون في مرحلة حساسة من النمو النفسي وتكوين الشخصية. وعندما يتعرض للتنمر، يفقد شعوره بالأمان داخل المدرسة، التي يُفترض أن تكون بيئة للتعلم والدعم. وقد يؤدي ذلك إلى انخفاض الثقة بالنفس، والشعور بالخوف والقلق، والعزلة عن الزملاء. كما قد يعاني الطالب المتنمر عليه من الاكتئاب أو الحزن المستمر، وفي بعض الحالات قد يفقد الرغبة في الذهاب إلى المدرسة أو المشاركة في الأنشطة التعليمية.
ومن السلبيات الخطيرة للتنمر أيضًا تأثيره المباشر على المستوى الدراسي للطالب. فالخوف والتوتر المستمران يضعفان التركيز، ويقللان من القدرة على الفهم والاستيعاب، مما يؤدي إلى تراجع التحصيل العلمي. وقد يصل الأمر إلى التسرب المدرسي إذا لم تتم معالجة المشكلة في وقت مبكر.
ولا يقتصر ضرر التنمر على الضحية فقط، بل يؤثر كذلك على المجتمع المدرسي بأكمله، إذ ينشر الكراهية والعنف ويضعف روح التعاون والاحترام بين الطلاب. لذلك، تقع مسؤولية كبيرة على الأسرة والمدرسة في توعية الطلاب بخطورة التنمر، وتعزيز قيم التسامح والاحترام، وتشجيع الطلاب على الإبلاغ عن أي سلوك تنمري دون خوف.
لمواجهة ظاهرة التنمر والحد من آثارها السلبية، لا بد من تكاتف الجهود داخل المدرسة، ويأتي في مقدمة ذلك دور المرشد الطلابي والمعلم وإدارة المدرسة، حيث يشكّل كل طرف عنصرًا أساسيًا في بناء بيئة تعليمية آمنة.
أولًا: دور المرشد الطلابي
يؤدي المرشد الطلابي دورًا محوريًا في معالجة التنمر من خلال الاستماع إلى شكاوى الطلاب بسرية واهتمام، وتقديم الدعم النفسي للطلاب المتنمر عليهم لمساعدتهم على استعادة ثقتهم بأنفسهم. كما يعمل على دراسة أسباب السلوك التنمري لدى المتنمرين، ومحاولة تعديل هذا السلوك عبر جلسات إرشادية فردية أو جماعية. إضافة إلى ذلك، يقوم المرشد بتنفيذ برامج توعوية وورش عمل تهدف إلى نشر ثقافة الاحترام والتسامح، وتعريف الطلاب بآثار التنمر وسبل الوقاية منه.
ثانيًا: دور المعلم
يُعد المعلم خط الدفاع الأول داخل الصف الدراسي، إذ يقع على عاتقه مراقبة سلوك الطلاب، والتدخل السريع عند ملاحظة أي تصرف تنمري. كما ينبغي على المعلم أن يعامل طلابه بعدل ومساواة، وأن يشجّع الحوار الإيجابي والعمل الجماعي بينهم. ويسهم المعلم كذلك في غرس القيم الأخلاقية من خلال دروسه وتصرفاته اليومية، ويعمل على توجيه الطلاب نحو احترام الاختلاف وقبول الآخر، مع إبلاغ المرشد الطلابي أو إدارة المدرسة عند تكرار أي سلوك سلبي.
ثالثًا: دور المدرسة
تلعب المدرسة دورًا شاملًا في الحد من التنمر عبر وضع أنظمة واضحة وصارمة تمنع جميع أشكال التنمر، وتطبيقها بعدل وحزم. كما ينبغي عليها تنظيم حملات توعوية، وأنشطة مدرسية تعزز روح التعاون والانتماء بين الطلاب. وتكمن أهمية دور المدرسة أيضًا في التواصل المستمر مع أولياء الأمور، لإشراكهم في متابعة سلوك أبنائهم ومعالجة أي مشكلة في بدايتها. وبتوفير بيئة مدرسية آمنة وداعمة، تساهم المدرسة في حماية الطلاب وبناء شخصياتهم بشكل سليم.
خاتمة!!!
إن معالجة التنمر مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون المرشد الطلابي والمعلم والمدرسة معًا. ومن خلال التوجيه الصحيح والمتابعة المستمرة، يمكن الحد من هذه الظاهرة، وضمان بيئة تعليمية يسودها الاحترام والأمان، مما ينعكس إيجابًا على نفسية الطالب ومستقبله الدراسي والاجتماعي.
للتواصل مع الكاتب : [email protected]
