عنوان – الرياض – غرفة الأخبار :
اختُتمت أعمال الحلقات الصيفية لتعليم القرآن الكريم وعلومه لذوي الإعاقة لعام 2026، ضمن برنامج نوعي يهدف إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة من تعلم القرآن الكريم وعلومه، وتوفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة تجمع بين التعليم الحضوري والتعليم عن بُعد عبر منصة «يسرنا».
وأكدت مديرة المراكز الأستاذة منى الوصابي أن البرنامج حقق أهدافه التعليمية والتربوية، من خلال توفير حلقات قرآنية متخصصة تراعي احتياجات المستفيدين، وتسهم في تعزيز مهاراتهم في الحفظ والمراجعة، إلى جانب دعم اندماجهم ومشاركتهم في بيئة تعليمية محفزة.
من جانبها، أوضحت الأستاذة فاطمة ربيع، مديرة التعليم الإلكتروني بمنصة يسرنا، أن التعليم الإلكتروني أسهم في توسيع نطاق الاستفادة من البرنامج، وإتاحة الفرصة للمستفيدين للوصول إلى الحلقات القرآنية عن بُعد، بما يعزز استمرارية التعليم ويتيح خيارات أكثر مرونة للطلاب والطالبات من ذوي الإعاقة.
وأضافت الأستاذة خلود الغامدي، مديرة شؤون المعلمين والمعلمات، أن نجاح البرنامج جاء ثمرةً لتكامل جهود الكوادر التعليمية والإشرافية، مؤكدة أهمية إعداد وتأهيل المعلمين والمعلمات للتعامل مع احتياجات المستفيدين، وتقديم تعليم قرآني يتسم بالجودة والمرونة ويراعي الفروق الفردية.
وشهد البرنامج مشاركة 200 طالب وطالبة من ذوي الإعاقة، من خلال 18 حلقة قرآنية، وبإشراف 4 مشرفين، وبدعم 18 معلماً ومعلمة، إلى جانب فريق فني مكوّن من مختصين اثنين، واستمر البرنامج لمدة 30 يوماً.
وحقق البرنامج نتائج تعليمية لافتة، من أبرزها إنجاز 1,966 وجهاً في الحفظ والمراجعة، شملت 790 وجهاً للحفظ و1,176 وجهاً للمراجعة، مع تسجيل مؤشر رضا بلغ 100%.
وتنوعت أماكن إقامة الحلقات بين مراكز الرعاية النهارية، وبعض الجوامع التي تستضيف حلقات قرآنية، إضافة إلى التعليم عن بُعد عبر منصة «يسرنا»، بما أسهم في الوصول إلى شرائح متنوعة من المستفيدين.
كما استفاد من البرنامج عدد من الفئات، من بينها الأشخاص المكفوفون، والصم وضعاف السمع، ومتلازمو داون، والأشخاص ذوو الإعاقات الحركية والذهنية، وصعوبات التعلم، واضطرابات النطق والكلام، وغيرها من فئات الإعاقة.
وتضمن البرنامج أنشطة تفاعلية ومسابقات قرآنية، وبرامج لغرس القيم الإسلامية وتعزيز المشاركة والتفاعل الإيجابي، إلى جانب تقديم الحوافز والجوائز وشهادات التميز للمشاركين؛ بما يعزز الدافعية والثقة بالنفس.
ويأتي هذا البرنامج تأكيداً على أهمية تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة من تعلم كتاب الله تعالى وعلومه، وإتاحة فرص تعليمية متكافئة تراعي احتياجاتهم، وتسهم في بناء جيل قادر على التعلم والمشاركة وصناعة الأثر في المجتمع.
